Objectifs moteur
- Lancer -viser -frapper,
- Précision du geste,
- Habileté de locomotion,
- Réaliser 2 actions en même temps.
Points santé
Toutes les activités motrices variées, incitant à courir, sauter, ramper, grimper, gravir, se suspendre,se balancer, tirer, pousser, porter, lancer, permettent l’acquisition d’une base étendue d’habiletésmotrices. Le lancer développe particulièrement l’habileté de préhension, de maniement et la coordination des mouvements.
Descriptif
Les jeux qui suivent ont été choisis pour leur caractère ludique majeur. Un enfant qui ne s’amuse pas risque, en effet, de passer rapidement à la console de jeu…
- Niveau 1 : envisageable sans meneur de jeu, pendant le temps libre
- Niveau 2 : nécessitant l’encadrement d’un meneur de jeu, pendant un temps organisé
Compétences à développer
Motrices
Amélioration du lancer :
- Habileté de locomotion et de coordination,
- Habileté de maniement,
- Précision du lancer,
- Adapté à la cible mobile ou immobile,
- Malgré le déplacement du corps,
- Précision de la frappe
Évaluation de son lancer : « se mesurer »
-
Plusieurs paramètres peuvent être mesurés : distance par rapport à une cible test, nombre d’échanges, nombre de passes…
Conseils
Les jeux proposés utilisent des balles légères, dans tous les cas, non dangereuses pour l’élève. En effet, concernant les sports de « lancer », il est conseillé d’apprendre le maniement des engins (poids, javelots…) avec un professeur d’E.P.S. ou dans un club d’athlétisme, car une pratique sûre nécessite certaines règles élémentaires de sécurité. De façon générale, préférer des terrains souples et inciter vos élèves à être bien dans leurs baskets, et à bien choisir leurs vêtements
Conseils nutritionnels
Un élève a soif durant le jeu : n’hésitez pas à le laisser boire de l’eau surtout quand il le souhaite. Les joueurs transpirent et se fatiguent s’ils ne se réhydratent pas.
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